Aktuelle Meldungen

Aus alt wird neu: Die BHT lädt ein zur Ausstellung „Transformation in Technik, Gesellschaft, Kunst und Design“. Zu sehen sind kreative Arbeiten, die in den Studiengängen Digitale Medien und Print sowie Druck- und Medientechnik entstanden sind. mehr…

Unter dem Motto „Make your interactions with people transformational, not just transactional“ entwarfen Studierende der Druck- und Medientechnik kreative Medienprojekte. Ihre Ideen haben sie der Öffentlichkeit in der Beuth-Halle präsentiert. mehr…

Wirtschaftsingenieurwesen weiterentwickeln, Austausch und Networking fördern: Mit diesem Ziel ist Prof. Dr. Dieter Pumpe, Fachbereich I, den Vorsitz des Beirats im Verband Deutscher Wirtschaftsingenieure angetreten. mehr…

Gemeinsam mit mehr als 60 Hochschulen und Forschungsinstitutionen verlässt die BHT die Plattform X (ehemals Twitter). Aus Sicht der beteiligten Einrichtungen sind die Werte, die Vielfalt, Freiheit und Wissenschaft fördern, auf der Plattform nicht mehr gegeben. mehr…

Prof. Dr. Werner Stempfhuber, Fachbereich III, hat in Kooperation mit der University of Chicago und des Chicago House im ägyptischen Luxor zwei Tempelanlagen vermessen und digital dokumentiert. Im Februar 2025 wird ein Team wieder nach Ägypten reisen. mehr…

Studierende, Beschäftigte, Wissenschaftler*innen sowie Unterstützer*innen haben am 19. Dezember vor dem Berliner Abgeordnetenhaus gegen die Haushaltskürzungen des Berliner Senats protestiert. Gemeinsame Botschaft der rund 3.000 Teilnehmer*innen der Kundgebung: Wissenschaft sichert die Zukunft… mehr…

Die Relevanz von Künstlicher Intelligenz und Robotik nimmt stetig zu. An welchen praktischen Anwendungen Forscher*innen der BHT in den Forschungsverbünden HARMONIK und Data Science +X arbeiten, zeigten sie kürzlich auf zwei Events. mehr…

COIL (Collaborative Online International Learning) ermöglicht Studierenden aus verschiedenen Ländern, online zusammenzuarbeiten. Im Projekt BeCoil entwickeln neun Berliner Hochschulen gemeinsam Kurse, die globale Kompetenzen für Studierende und Lehrende zugänglich machen. mehr…